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台灣學生 應加強解決問題能力
Oct 27th 2013, 19:55

EF國際文教機構台灣區總經理謝慧英建議台灣學生加強獨立解決問題能力。
圖/謝慧英提供
台灣大學生常被拿來與大陸學生比較,並被認為認真程度不若大陸學生。不過,日前在一場國際論壇上,專責亞洲員工招募工作的EF國際文教機構執行副總裁徐慶菁認為,台灣學生具獨立思考、批判能力強是優勢。

EF國際文教機構台灣區總經理謝慧英昨天表示,該機構日前在美國芝加哥舉辦全球的「跨國際職涯論壇」,有來自各國的學者、學生400多人討論面對職場競爭時該如何面對。其中針對各國年輕人競爭力有一番討論,台灣也有學生參與。

徐慶菁是論壇主講人之一,她提到大家比較兩岸學生的學習力,台灣學生常被指為愛批評、讀書不夠認真,但台灣學生有批判能力能夠看出問題,也敢批評,這點值得學習 。

謝慧英表示,台灣學生的確在創造力、批判力部分較強,但需要再加強的是自省及獨立解決問題的能力。

謝慧英說,台灣近幾年在國際化很努力,從學校到家長都十分重視,願意提供機會讓學生去遊學或留學。也有許多國外學生到台灣參訪或求學,也讓台灣學生有機會面對國際學生,只要有心學習,不要自我設限就可有很多參與國際活動、增加自我競爭力的機會。

徐慶菁是上海交大科技英語系畢業,大學時她就主動找機會與外國人講英文,練英文也練膽識。後來她進入日本三菱商社在中國的公司,工作6年。

徐慶菁強調,學習語文絕不是會說、會翻譯而已,更重要的是要了解其中的文化背景與差異,例如日本人的想法會跟中國人的想法不同,居中翻譯不僅英譯,還要適時地化解文化差異可能造成的誤解。

EF國際文教機構台灣區總經理謝慧英建議台灣學生加強獨立解決問題能力。 / 圖/謝慧英提供

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